奖赏相关的记忆获益无法由编码后与刺激相关的思考解释

关于复述是否驱动与清醒状态下编码后巩固相关的记忆获益，目前存在活跃的争论。在本研究中，我们在一个奖赏驱动的记忆范式背景下，操纵了旨在鼓励或阻止编码后清醒休息期间复述的条件，以刻画其对联想记忆的下游影响。为操纵编码后期间的复述，复述组的参与者被明确指示对高奖赏记忆材料进行15分钟的复述，随后完成一项有激励的迷你提取测试。相比之下，休息组的参与者立即完成一项有激励的迷你提取测试，从而消除了编码后复述的需要，随后被指示休息15分钟。约24小时后进行了一次出其不意的记忆测试。我们发现奖赏显著增强了项目记忆，复制了大量既往研究的结果。重要的是，我们发现无论是鼓励编码后复述，还是自我报告的编码后期间思考高奖赏刺激所花的时间，都与奖赏记忆增强无关。这些发现表明，在编码后休息期间明确鼓励复述并不能完全解释与巩固相关的记忆获益，这与自发过程支持奖赏对长时记忆的记忆获益这一观点相一致。

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