野生斑胸草雀鸣唱学习的关键期长于亲子聚集期

交流是社会行为的核心，发声在许多物种中起着至关重要的作用。在一些物种中，发声是习得的，而鸣禽是理解发声学习的关键。澳大利亚斑胸草雀（<i>Taeniopygia castanotis</i>）是发声学习研究最多的模式生物。在圈养条件下，幼鸟通常与父亲同住，雄性学习父亲的鸣唱，雌性则发展出对该鸣唱的偏好。然而在自然界中，斑胸草雀的社会结构在空间和时间上更为动态。为识别鸣唱学习期间的自然社会条件，我们利用自动无线电追踪在野外跟踪了斑胸草雀家庭在其生命早期的活动。幼鸟与父母之间的距离在离巢后增大，到鸣唱学习期的后半段时已与幼鸟和无关成鸟之间的距离相近。这些发现表明，鸣唱学习期存在高度动态的社会环境，并提示幼年雄性可能向多位导师学习，雌性也可能发展出更广泛的鸣唱偏好。因此，基于单一导师范式的研究在功能意义上应谨慎解读，并凸显出未来的发声学习研究可以更好地反映鸣唱发展所处的社会条件。

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