长时间视觉-运动双任务对ADHD亚型儿童动态稳定性的影响

关于注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童动态稳定性的研究主要依赖短期实验室范式，这限制了对长时间任务需求如何影响步态稳定性的理解。本研究考察了长时间视觉-运动双任务行走对不同ADHD亚型步态稳定性的影响。57名儿童（7–10岁）参与研究：19名混合型（ADHD-C）、17名以注意缺陷为主型（ADHD-I），以及21名典型发育同伴。参与者在跑步机上以自选速度行走三分钟，处于四种视觉条件（无目标、注视、扫视和平滑追踪）下。采用混合模型方差分析（α = 0.05）分析组别×视觉条件对稳定裕度（MOS）及其变异系数（CV）的影响。典型发育儿童在多数条件下表现出比两个ADHD组更大的MOS和更低的CV。然而，ADHD-C儿童在注视条件下达到了与典型发育儿童相当的稳定性水平，而ADHD-I儿童在各条件下稳定性均较低。平滑追踪与两个ADHD亚型中最低的稳定性相关。扫视和注视条件与更高的稳定性一致性相关，其中扫视表现出最低的变异性。在不同ADHD亚型和视觉任务条件下观察到不同的稳定性模式。长时间视觉-运动双任务行走揭示了ADHD儿童步态稳定性的亚型特异性模式。这些发现表明，视觉任务需求可能对不同ADHD亚型的步态稳定性产生不同影响，并强调了在考察该人群运动控制时考虑视觉-注意需求的重要性。

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