恐惧消退的性别差异是有条件的，而非绝对分类的

威胁记忆是动态的，其行为表达可随后的经验和时间的推移而改变。消退训练能够降低条件性恐惧反应，但这些反应可能随时间通过自发恢复而重新出现。尽管生物学性别被认为是恐惧与消退记忆过程的调节因素，但研究报告的结果并不一致。在此，我们研究了消退训练的差异以及记忆评估的时间点如何影响雄性和雌性小鼠的消退记忆。采用情境恐惧条件化，我们评估了恐惧习得和威胁记忆保持，刻画了重复训练期间会话内和跨会话的消退过程，并比较了较短（3分钟）和较长（6分钟）的每日消退训练。我们随后在较晚的时间点评估了消退记忆保持和自发恢复。在整个实验方案中每日监测雌性的动情周期阶段，以考察其与恐惧和消退行为的潜在关联。我们发现，雄性和雌性表现出相当的恐惧习得和威胁记忆，以及跨天数相似的消退进程。在较长的消退训练中（而非较短训练中），雄性在会话内表现出更大幅度的冻结减少，而雌性则表现出略高的总体冻结水平。我们发现自发恢复的幅度无显著性别差异。动情周期阶段与冻结行为之间无显著关联。总之，我们的研究结果表明，情境恐惧消退中的性别依赖性差异并非一致表达，而是取决于评估消退时所处的实验条件。

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