区分视觉与运动对连续心理物理学的贡献

连续心理物理学通过要求观察者追踪随机移动的目标来测量视觉功能。由于连续反应比传统的离散判断提供更多信息，几分钟的追踪即可估计视觉敏感性，这使得该方法在测试儿童和患者时颇具吸引力。追踪表现通常通过将目标速度与光标速度进行互相关来总结：所得的互相关图峰值、滞后和宽度分别反映观察者对目标反应的强度、快慢和锐度。然而，追踪既需要看到目标，又需要将光标移向目标，因此追踪表现差可能反映视觉受损、运动控制受损，或两者兼有。在此，我们检验对追踪表现的视觉贡献与运动贡献能否被区分开来。参与者佩戴模拟两个级别视觉损伤的眼镜，分别用优势手或非优势手通过电脑鼠标追踪目标。我们发现，两种操纵都会改变互相关图指标，降低峰值相关性并延迟和加宽反应，但比例不同。视觉损伤主要延迟和加宽反应，且延迟和加宽的程度与每位参与者的视力丧失成比例。非优势手主要降低峰值相关性。运动控制的两种特征解释了这一差异：使用非优势手时，参与者停顿更频繁、停顿时间更长，且在停顿之间移动更嘈杂，而视觉损伤对这两者均无影响。综合起来，反应滞后、停顿时间和运动噪声几乎能在每位参与者身上揭示追踪的变化是视觉性的还是运动性的。我们的发现表明，在给定基线测量的情况下，同一批测量视觉的追踪数据也能揭示表现的变化反映的是个体所见的变化，还是其运动方式的变化。

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