学习用于潜在空间探索的方向性 Randers 几何

该事件目前只有一篇报道：2026年11月4日发布在 arXiv 信号处理分类下的预印本，尚未经同行评审。作者提出 Finsler-Randers 度量学习框架，用方向依赖的距离刻画潜在空间中的非对称转变。报道属于方法学预印本，未报告人体被试、样本量或实证准确率，因此其效果与适用范围尚待同行评审和后续验证；不宜据此推断该框架可用于具体认知或临床场景。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。