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#研究

今日 47 条

时间为本站收录时间,论文发表日期以期刊为准。

5月12日周二
5月7日周四
  1. Emotion· 2026-05-0742

    成人年龄差异如何影响近期与长期后悔的情绪反应与调节

    一项针对90名美国成年人(平均年龄49.81岁)的研究发现,年龄差异对后悔的影响取决于后悔是近期还是长期的。对近期后悔,年龄越大报告越少、更多基于不作为且更少涉及人际;对长期后悔,年龄越大报告越久远、越不可控、更多基于不作为且更少被下调。研究提示考察年龄差异时须区分近期与长期后悔,但样本多样性有限,结论未必适用于受教育程度较低或非白人群体。

  2. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-05-0762

    心理意象与客体注意共同调节前脑岛差异性恐惧条件反射

    依据摘要,一项发表于 Social Cognitive and Affective Neuroscience 的研究通过两项实验(实验一为行为心理生理学,N=44;实验二为神经影像结合心理生理学,N=28)考察外部客体注意与内部心理意象两种分心方式能否下调差异性恐惧反应。

5月6日周三
  1. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-05-0650

    EEG 研究:时间与金额属性对收益和损失评估的神经影响不同

    一项事件相关电位研究让 40 名被试完成简单猜测任务,在收益与损失情境下正交、参数化操纵时间与金额属性。结果显示收益情境中时间属性先在奖励正波期被追踪,随后在 P3 期与线性递增的金额价值整合,最终在晚期正电位期独立加工;损失情境中时间同样在 RewP 期加工,但金额价值直到晚期正电位期才被追踪。行为与神经延迟折扣的相关仅在损失情境中出现,提示收益与损失情境对时间与金额的评估过程不同。

4月30日周四
  1. Emotion· 2026-04-3060

    对创伤类比记忆的厌恶反应与恐惧反应同样持久

    一项发表于《Emotion》的研究通过三项实验考察对创伤类比(负性图片)的厌恶与恐惧反应随时间的变化。实验1(n=111)在编码时最大化两种情绪强度,实验2(n=112)调整材料使编码时厌恶与恐惧强度更接近,均在编码时和24小时后测量;实验3(n=118)以1周延迟重复实验2。

4月28日周二
4月24日周五
  1. Trends in Cognitive Sciences· 2026-04-2458

    Allen、Baddeley 与 Hitch 提出以“意识缓冲器”为工作记忆核心的模型重构

    依据摘要,Richard J. Allen、Alan D. Baddeley 与 Graham J. Hitch 在《Trends in Cognitive Sciences》撰文,梳理多成分工作记忆模型的发展:最初由有限容量的中央执行系统控制语音回路和视空间模板两个领域特异性系统,随后引入情景缓冲器以解释不同来源信息如何绑定为统一情节。

4月23日周四
  1. Emotion· 2026-04-2347

    抑郁症状与情绪调节过程:策略选择与有效性

    一项年龄跨度25–83岁的社区样本研究(N=124,数据采集于2018年)让参与者在只给出享乐性情绪调节目标、不指定策略的条件下观看情绪片段,并评定六种策略的使用与情绪体验。抑郁症状仅与更少使用品味和身体觉察相关,与情绪调节成功无关;身体觉察的使用在抑郁症状较高者中预测更低的调节成功。品味和积极重评与更高调节成功相关,分心、抽离式重评和表达抑制与更低调节成功相关。

  2. Emotion· 2026-04-2358

    情绪基调扭曲对真实日常活动时长的回忆

    依据摘要,一项发表于《Emotion》的研究让204名参与者完成10项时长不同的真实日常活动并评定效价与唤醒度,三天后在线回忆每项活动的时长与情绪感受。结果显示,效价或唤醒度过低与过高(相对中等水平)都会延长回忆的时长估计,且回忆时的情绪评定比活动当下的情绪体验更能预测时长估计;自我控制水平较高似乎削弱了情绪对时长估计的影响。

4月16日周四
4月15日周三
  1. Child Development· 2026-04-1560

    挪威早教机构专业发展干预对儿童语言学习的效果:一项整群随机研究

    依据摘要,一项在挪威56所早教机构开展的整群随机研究评估了包含家长协作的多成分专业发展干预对儿童语言学习的效果。887名1.5–4岁儿童(51%为男孩,53%为双语学习者)在18个月干预后,目标语言技能出现显著改善(d = 0.19,p < .001),而更远端语言技能未发现主效应。

4月13日周一
  1. Child Development· 2026-04-1358

    7天经验采样研究:青少年感知的过度保护与负性情绪存在小时级关联

    一项7天经验采样研究考察了青少年感知的过度保护与情绪之间的日常联系。143名11–18岁青少年(平均15.8岁,64%为女孩)多次报告过度保护(侵入、不必要的担忧、不需要的帮助)与当下情绪;预注册动态结构方程模型显示,过度保护与负性情绪(而非正性情绪)存在个体内关联,过度保护与同时刻更高的负性情绪相关。

  2. Emotion· 2026-04-1342

    重访对现任与前任伴侣的怀旧:情感特征与关系时长的调节作用

    一项以亚洲样本开展的实验重复了现任与前任伴侣怀旧对当前关系质量的影响,并检验关系时长的调节作用。结果显示,对前任和现任的怀旧均提升关系满意度,而对现任的怀旧在较短关系中降低关系承诺;探索性分析还发现对现任怀旧内部存在不同情感模式。依据摘要,该研究未报告样本量与效应量,结论仍需更多验证。

4月10日周五
4月9日周四
  1. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-04-0960

    fMRI研究:自闭症成人情绪唤醒的神经参数调制受限,小脑前部作用突出

    依据摘要,一项fMRI研究比较了20名自闭症成人与20名典型发展成人观看情绪视频片段时的神经反应,用参数调制分析考察脑活动与自我报告的情绪唤醒和效价的关系。典型发展组在额叶、顶叶、颞叶及皮层下多个区域(含扣带回、脑岛、尾状核、腹侧被盖区)随唤醒出现广泛调制,而自闭症组调制范围受限,主要集中在小脑前部。

4月8日周三
  1. Child Development· 2026-04-0858

    语言多样社区中的儿童词汇增长:一项大规模研究

    一项发表于《Child Development》的大规模研究比较了3150名11至34月龄英语学习儿童的英语词汇量,发现双语儿童的英语词汇量较小,而接触大量非本地口音的单语儿童词汇量与主要接触本地口音的单语儿童相近。

  2. Child Development· 2026-04-0857

    中国青少年同伴群体领导者的亲社会性与攻击性:与两年后社会、学校及心理适应的关联

    一项为期两年的纵向研究考察了中国青少年同伴群体领导者的亲社会性与攻击性对成员社会、学校及心理适应的作用。依据摘要,参与者为2,155名初中生(1,085名男生,初始平均年龄12.91岁),数据于2019年和2021年通过自我报告、同伴提名、教师评分和学校记录多来源收集,并用WalkTrap社区检测算法识别出220个同伴群体中的239名群体领导者。

4月4日周六
  1. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-04-0462

    情绪投入与脱离的可泛化神经模型:两项独立fMRI研究的预测建模

    一项发表于 Social Cognitive and Affective Neuroscience 的研究,依据摘要,分析了两个独立研究中被试观看负性与中性电影片段时的功能磁共振成像数据及主观情绪标注,用预测建模检验在一个研究中训练的群体情绪特征响应模型能否泛化到另一研究。

4月2日周四
  1. Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging· 2026-04-020

    工具性回避促进分布式神经回路中的安全学习

    一项发表于 Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging 的研究探讨工具性回避如何促进安全学习,涉及分布式神经回路。作者包括 Zhenfu Wen、Lihan Cui、Muhammad Badarnee 等。

3月31日周二
  1. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-03-3158

    预测强度塑造社会判断表征与预测违背的躯体反应

    一项发表于 Social Cognitive and Affective Neuroscience 的研究考察预测强度如何调节社会感知,依据摘要,研究在两个大学生样本中使用表征相似性分析,比较可信度与喜爱度评分及皮肤电反应(SCR)。

3月27日周五
  1. Child Development· 2026-03-2750

    新冠疫情后幼儿行为变化:三座美国城市的前瞻性追踪研究

    一项追踪美国纽约、匹兹堡和塔尔萨三城低收入及种族多元化幼儿的研究发现,疫情后行为变化因城市而异。研究基于2016至2023年间对1124名儿童的重复行为测量,纽约儿童行为持平或略有改善,塔尔萨持平或略差,匹兹堡则变差。作者指出,未来疫情影响的评估需考虑地区差异。

  2. Child Development· 2026-03-2750

    青少年物质使用轨迹如何受新冠疫情影响:一项加速纵向研究

    一项加速纵向研究追踪美国中西部682个家庭的两名青少年兄弟姐妹(平均14.44岁)及一名家长,在2019年3月至2023年5月的四波数据中考察酒精与大麻使用轨迹。研究识别出“非使用者”“晚发低频使用”和“早发高频使用”三类轨迹,同等年龄下疫情期间两类使用者的物质使用频率均高于疫情前,早发高频使用者差异更大。轨迹分组最一致的预测因素是父母、兄弟姐妹和朋友的物质使用,以及家庭混乱和经济压力。

3月26日周四
  1. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-03-2660

    SCAN:强化学习建模与EEG揭示慈善效率学习中的“效率优先”

    依据摘要,一项发表于 Social Cognitive and Affective Neuroscience 的研究用强化学习计算建模与脑电(EEG),在自我—亲社会对比框架(奖赏任务 vs 慈善任务)下考察捐赠者能否从重复结果反馈中习得效率与金额信息并用于后续决策。

3月24日周二
  1. Child Development· 2026-03-2462

    基于人群的纵向研究:新冠疫情与3至11岁儿童执行功能发展

    一项基于人群的纵向研究考察新冠疫情对3至11岁儿童执行功能的影响,样本为2018至2023年间招募的3107名儿童(50.4%为女性)。依据摘要,疫情开始后儿童执行功能平均增长速度比以往全国常模和发展研究提示的典型水平低0.5个标准差,且各社会经济群体呈现相似模式。研究提示疫情可能影响儿童执行功能发展,但摘要未报告测量工具、随访设计与混杂控制细节,相关解释仍需完整论文与后续研究验证。

3月23日周一
  1. Social Cognitive and Affective Neuroscience· 2026-03-2362

    阿片拮抗剂纳曲酮对亲身疼痛与共情疼痛的共享效应

    一项双盲安慰剂对照研究(N=35,21名女性)给被试施用阿片拮抗剂纳曲酮,检验其对亲身疼痛以及共情疼痛的情感与认知评分的影响,结果方向与预期相反。研究原本预测纳曲酮会同时增强电刺激痛与冷痛,以及共情疼痛的认知和情感成分,但观察到的却是镇痛而非致痛方向的变化。

3月19日周四